Справочный материал
Примеры
Обратите внимание!
Видео
Модели
Пройти тесты
. (11.22)
. (11.23)
. (11.24)
. (11.25)


;
;
;
;
.
. (11.10)
. (11.12)
. (11.4)
- число степеней свободы,
- уровень значимости.

Статистическими гипотезами называют предположения, выдвигаемые на основании выборочных исследований относительно характера или параметров распределения случайной величины в генеральной совокупности.
Гипотеза называется параметрической, если в ней содержится некоторое утверждение относительно параметра известного распределения.
Гипотеза называется непараметрической, если в ней содержится утверждение относительно вида распределения.
Как правило, выдвигают основную (нулевую) гипотезу и альтернативную гипотезу
, которая является логическим отрицанием гипотезы
.
, которая является логическим отрицанием гипотезы
. Проверка гипотезы о нормальном распределении генеральной совокупности
Приведем алгоритм проверки гипотезы
о согласии выборочного распределения с законом нормального распределения
при уровне значимости
.
о согласии выборочного распределения с законом нормального распределения
при уровне значимости
. Гипотезы:
;
.
;
.1. Построим интервальный вариационный ряд для значений признака
– число интервалов;
– число значений признака
, попавших в
--й интервал;
– объем выборки .
– число интервалов;
– число значений признака
, попавших в
--й интервал;
– объем выборки .2. Найдем точечные оценки параметров распределения:
и
.
и
.3. Запишем гипотетическую функцию нормального распределения:
. (11.21)
. (11.21)4. Вычислим вероятности
попадания
в частичный
-й интервал
:
попадания
в частичный
-й интервал
:
. (11.22) 5. Вычислим теоретические частоты
.
. 6. Найдем
- статистику Пирсона:
- статистику Пирсона:
. (11.23)7. По таблице
- распределения при заданном уровне значимости
и числу степеней свободы
(
– число параметров проверяемого закона) найдем
.
- распределения при заданном уровне значимости
и числу степеней свободы
(
– число параметров проверяемого закона) найдем
.8. Сравним
и
:
и
:1) если
, то гипотеза
принимается на уровне значимости
, т. е.
;
, то гипотеза
принимается на уровне значимости
, т. е.
; 2) если
, то гипотеза
отвергается и принимается альтернативная гипотеза
с вероятностью
, т. е.
.
, то гипотеза
отвергается и принимается альтернативная гипотеза
с вероятностью
, т. е.
.Проверка гипотезы об отсутствии корреляционной связи
Из генеральной совокупности
, имеющей нормальное распределение, извлечена выборка объема
и для нее найден выборочный коэффициент корреляции
.
, имеющей нормальное распределение, извлечена выборка объема
и для нее найден выборочный коэффициент корреляции
. Гипотезы:
;
.
;
.Проверим нулевую гипотезу о равенстве нулю коэффициента корреляции
генеральной совокупности.
генеральной совокупности.1. Вычислим наблюдаемое значение критерия
:
:
. (11.24)2. По заданному уровню значимости
и числу степеней свободы
по таблице критических точек распределения Стьюдента находим критическую точку односторонней критической области:
и числу степеней свободы
по таблице критических точек распределения Стьюдента находим критическую точку односторонней критической области:
. (11.25)3. Сравниваем
и
:
и
: 1) если
, то гипотезу
принимаем на уровне значимости
, т. е.
;
, то гипотезу
принимаем на уровне значимости
, т. е.
; 2) если
, то гипотезу
отклоняем и принимаем альтернативную гипотезу
с вероятностью
, т.е.
.
, то гипотезу
отклоняем и принимаем альтернативную гипотезу
с вероятностью
, т.е.
.Пример 1. Из всех студентов факультета было случайным образом выбрано
человека и выписаны их экзаменационные отметки по дисциплине "Математика":
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
.
Необходимо на уровне значимости
проверить гипотезу
, что отметки студентов факультета по дисциплине "Математика" распределены нормально.
человека и выписаны их экзаменационные отметки по дисциплине "Математика":
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
. Необходимо на уровне значимости
проверить гипотезу
, что отметки студентов факультета по дисциплине "Математика" распределены нормально. Решение. 1. Построим интервальный вариационный ряд для значений признака
:
,
,
,
,
.
:
,
,
,
,
. 2. Найдем точечные оценки параметров распределения.
По формуле 11.10 получим:
– средняя отметка.
По формуле 11.4 получим:
.
По формуле 11.3 получим:
.
По формуле 11.12 найдем эмпирический стандарт:
.
По формуле 11.10 получим:
– средняя отметка. По формуле 11.4 получим:
. По формуле 11.3 получим:
. По формуле 11.12 найдем эмпирический стандарт:
.3. По формуле 11.22 и таблице значений функции Лапласа (см. вкладку Обратите внимание) вычислим вероятности
попадания
в частичный
-й интервал:
попадания
в частичный
-й интервал: 
;
;
;
;
.4. Все расчеты представим в таблице:
5. По формуле 11.23 получим:
.
По таблице
-распределения (см. вкладку Обратите внимание) при заданном уровне значимости
и числу степеней свободы
получим:
.
Поскольку
, то гипотеза
принимается на уровне значимости
.
Следовательно, отметки студентов факультета по дисциплине "Математика" распределены нормально.
Функция распределения 11.21 имеет вид:
.
Ответ:
.
. По таблице
-распределения (см. вкладку Обратите внимание) при заданном уровне значимости
и числу степеней свободы
получим:
. Поскольку
, то гипотеза
принимается на уровне значимости
. Следовательно, отметки студентов факультета по дисциплине "Математика" распределены нормально.
Функция распределения 11.21 имеет вид:
. Ответ:
.Пример 2. Проверьте на уровне значимость
гипотезу о равенстве нулю коэффициента корреляции генеральной совокупности, если выборочный коэффициент корреляции равен
, а объем выборки равен
.
гипотезу о равенстве нулю коэффициента корреляции генеральной совокупности, если выборочный коэффициент корреляции равен
, а объем выборки равен
. Решение. Запишем гипотезы:
;
.
;
.2. По заданному уровню значимости
и числу степеней свободы
по формуле 11.25 и таблице критических точек распределения Стьюдента (см. вкладку Обратите внимание) находим критическую точку односторонней критической области:
.
и числу степеней свободы
по формуле 11.25 и таблице критических точек распределения Стьюдента (см. вкладку Обратите внимание) находим критическую точку односторонней критической области:
.3. Так как если
, то гипотезу
отклоняем и с вероятностью
% принимаем гипотезу
.
Следовательно, коэффициент корреляции генеральной совокупности не равен нулю.
Ответ:
.
, то гипотезу
отклоняем и с вероятностью
% принимаем гипотезу
. Следовательно, коэффициент корреляции генеральной совокупности не равен нулю.
Ответ:
.1. Проверяя гипотезу о нормальном распределении
, первый промежуток интервального вариационного ряда
заменяем интервалом
, а последний отрезок
– промежутком
.
, первый промежуток интервального вариационного ряда
заменяем интервалом
, а последний отрезок
– промежутком
. 2. Точечная оценка математического ожидания:
. (11.10)Точечная оценка среднего квадратического отклонения (эмпирический стандарт):
. (11.12)где
, (11.3)
, (11.3)
. (11.4)3. Распределение Стьюдента (t-распределение)
- число степеней свободы,
- уровень значимости.
4. Таблица
-распределение
-распределение
5. Таблица значений функции 



