Справочный материал
Примеры
Обратите внимание!
Видео
Модели
Пройти тесты
Иррациональными называют уравнения, содержащие переменную под знаком радикала.
Область определения (область допустимых значений) иррационального уравнения состоит из тех значений переменной, при которых неотрицательны все выражения, стоящие под знаками радикалов четной степени. Если же радикал записан в знаменателе дроби, то выражения, стоящие под знаком радикала четной степени, должны быть положительными.
Методы решений иррациональных уравнений
1. Метод подстановки.
2. Метод «уединения» радикала, который состоит в том, что, оставляя радикал в одной части уравнения, возводят обе части уравнения в соответствующую степень до тех пор, пока не получат уравнение не содержащее радикалов. При возведении в четную степень необходимо помнить, что обе части уравнения не должны быть отрицательными.
Частные случаи метода «уединения» радикала:
1) Если уравнение имеет вид , то, возведя обе его части в квадрат (в общем случае в любую четную степень) при условии, что , получим .
2) Если уравнение имеет вид то заменим его уравнением при условии, что «Уединим» радикал, приведем подобные слагаемые, опять «уединим» радикал и возведем обе части полученного уравнения в квадрат при условии, что они не отрицательны.
3) Если уравнение имеет вид то при условии, что запишем его в виде и возведем обе части в квадрат. Затем «уединим» радикал, приведем подобные слагаемые и опять возведем в квадрат с учетом вновь возникающих ограничений на переменную.
4) Если уравнение имеет вид то запишем его в виде и возведем обе его части в третью степень: . Далее, как правило, применяется подстановка .
«Уединяя» радикал и снова возводя обе части уравнения в третью степень, получим уравнение, не содержащее переменную под знаком радикала.
3. Использование монотонности функций при решении уравнений. Так, если функция строго возрастает, а функция строго убывает на некотором множестве, то графики этих функций имеют не более одной точки пересечения, а уравнение на этом множестве имеет не более одного решения. Поэтому, чтобы решить такие уравнения можно подобрать (если это удается) число, которое является их корнем.
Например, решим уравнение . Так как левая часть этого уравнения представлена строго возрастающей функцией, а правая – строго убывающей функцией, то графики этих функций имеют не более одной точки пересечения. Проверкой убедимся, что
Пример 1. Решите уравнение .
Решение. Полагая , получим:
откуда .
Учитывая подстановку , решим два уравнения:
1)
2)
Ответ: .
Пример 2. Решите уравнение .
Решение. Полагая и , получим , откуда Учитывая подстановку решим уравнение . Тогда , откуда .
Ответ: .
Пример 3. Решите уравнение .
Решение. Применим свойства степеней и запишем уравнение в виде или .
Полагая , получим , откуда .
Учитывая подстановку найдем значение
Ответ: .
Пример 4. Решите уравнение .
Решение. Уравнение запишем в виде .
Полагая получим:
Уравнение корней не имеет.
Ответ: .
Пример 5. Найдите сумму корней уравнения .
Решение. Умножив обе части уравнения на , получим: .
Полагая , запишем: .
Тогда исходное уравнение примет вид или , откуда .
Поскольку , то решим уравнение . Тогда откуда по теореме Виета .
Ответ: .
Пример 6. Решите уравнение .
Решение. ОДЗ: .
1. «Уединим» радикал: .
2. Возведя обе части уравнения в квадрат, поскольку правая часть этого уравнения положительна на ОДЗ, получим:
Так как число не является корнем уравнения, то разделим обе его части на и запишем: .
3. Поскольку правая часть уравнения положительна на ОДЗ, то возведем обе части этого уравнения в квадрат: откуда .
Ответ:
Пример 7. Определите число корней уравнения .
Решение. ОДЗ:
1. Возведем обе части уравнения в квадрат и «уединим» радикал:
2. Снова возведем обе части полученного уравнения в квадрат при условии, что его правая часть неотрицательна, то есть :
, откуда, .
Так как – посторонний корень уравнения, то данное уравнение имеет единственный корень .
Ответ: .
Пример 8. Найдите модуль разности корней уравнения .
Решение. ОДЗ:
Запишем уравнение в виде и возведем обе его части в квадрат:
Полагая , получим откуда . Тогда , откуда или , откуда .
Найдем модуль разности корней уравнения: .
Ответ: .
Пример 9. Решите уравнение .
Решение. Запишем уравнение в виде и возведем обе его части в куб. Получим:
Применим подстановку .
Решая уравнение получим .
Учитывая подстановку , решим два уравнения:
1)
2)
Ответ: .
Пример 10. Решите уравнение .
Решение. Полагая и , получим:
Тогда
Заменим уравнение равносильной ему системой уравнений
Поскольку , то второе уравнение системы примет вид или . Очевидно, что число является корнем этого уравнения.
Выполним деление многочлена на двучлен :
Запишем или , откуда (этот корень уравнения был уже найден) и .
Поскольку , то и .
Ответ: .
Пример 11. Определите значение , при котором уравнение имеет один корень.
Решение. Запишем ОДЗ: .
Найдем корни уравнения, решая совокупность уравнений , откуда и , откуда . Поскольку согласно условию задачи уравнение имеет один корень, то – посторонний корень, то есть он не принадлежит области допустимых значений уравнения. В таком случае и .
Ответ: .
Пример 12. Найдите произведение корней уравнения .
Решение. ОДЗ:
Запишем уравнение в виде
и разложим его левую часть на множители:
Поскольку , то данное уравнение равносильно уравнению или уравнению , возводя обе части которого в квадрат, получим:
Последнее уравнение равносильно совокупности уравнений , откуда и , откуда .
Так как оба корня принадлежат области допустимых значений уравнения, то найдем их произведение: .
Ответ: .
Пример 13. Решите уравнение .
Решение. Преобразуем выражения, записанные под знаками радикалов:
Данное уравнение примет вид или .
Запишем ОДЗ уравнения: .
Тогда и получим . Решим это уравнение методом интервалов.
1. Найдем нули функции, стоящей под знаком модуля, решая уравнение , откуда .
2. Нанесем число на ОДЗ уравнения (рис. 5.4).
Рассмотрим полученные промежутки:
1) если , то , следовательно, и уравнение примет вид или , откуда ;
2) если , то , следовательно, и уравнение примет вид или , откуда .
Число не принадлежит рассматриваемому промежутку.
Ответ: .
Пример 14. Найдите произведение корней уравнения .
Решение. Запишем уравнение в виде и умножим обе его части на выражение . Получим:
Тогда , откуда или , откуда .
Найдем произведение корней уравнения: .
Ответ: .
При решении иррациональных уравнений важно знать следующее:
1) Прежде, чем начинать решать иррациональное уравнение, можно записать систему неравенств, задающих его область определения, и (если это не сложно) решить ее, а затем на этом множестве выполнять равносильные преобразования уравнения с учетом часто вновь возникающих ограничений на переменную.
2) Если же систему неравенств, задающих область определения уравнения, не решать, то необходимо проверкой убедиться в том, что полученные значения переменной удовлетворяют каждому из неравенств системы.
3) Можно и не находить область определения уравнения, а выполнить проверку полученных в результате его решения значений переменной непосредственной подстановкой их в исходное уравнение.
4) Нередки случаи, когда уже по области определения уравнения можно судить о его решении, например, если область определения состоит из одного или нескольких чисел или если область определения есть пустое множество.
5) Чтобы избежать длинных выкладок прежде, чем приступить к решению иррациональных уравнений, полезно дать ответ на вопрос «Можно ли решить данное уравнение, используя свойство монотонных функций?».