Действия первой
ступени: сложение и вычитание.
Действия второй ступени: умножение и деление.
Порядок выполнения действий
1. Если в выражении нет скобок и оно содержит действия
только одной ступени, то их выполняют по порядку слева направо.
2. Если выражение содержит действия первой и второй
ступени и в нём нет скобок, то сначала выполняют действия второй ступени, потом
– действия первой ступени.
3. Если в выражении есть скобки, то сначала выполняют
действия в скобках (учитывая при этом правила 1 и 2).
Приведение подобных слагаемых
Если
произведение двух чисел представлено числовым и буквенным множителями, то числовой
множитель называют коэффициентом переменной
(буквы).
Н а п р и м е р,
в произведении
число
– коэффициент переменной
.
Если
переменная записана без коэффициента, то этот коэффициент равен числу
.
Н а п р и м е р:
,
.
Слагаемые,
которые имеют одинаковую переменную (буквенную) часть, называются подобными.
Например, подобные слагаемые:
,
,
.
Чтобы
привести подобные слагаемые,
необходимо сложить коэффициенты при переменных, а переменную (буквенную) часть
переписать.
Н а п р и м е р,
.
Пример 1. Найдите значение
выражения
.
Решение.
Это
выражение не имеет скобок и содержит действия только первой ступени, поэтому
следует выполнять действия по порядку слева направо:
1)
;
2)
;
3)
.
Ответ:
.
Пример 2. Найдите значение выражения
.
Решение.
Это
выражение имеет скобки, поэтому сначала следует выполнять действие в скобках:
1)
;
2)
;
3)
.
Ответ:
.
Пример
3. Найдите
значение выражения
.
Решение.
Это
выражение содержит действия первой и второй ступени и в
нём нет скобок, поэтому сначала выполним действия второй ступени, а потом –
действия первой ступени:
1)
;
2)
;
3)
;
4)
.
Ответ:
.
Пример
4. Упростите
выражение
.
Решение.
1. Применим сочетательный закон умножения:
.
2.
Применим распределительный закон умножения относительно вычитания:
.
2.
Изменим порядок действий и приведем подобные слагаемые:
.
Ответ:
.
1. В
выражениях, содержащих скобки, можно эти скобки не писать, если при этом
порядок действий не изменяется.
Н а п р и м е р,
.
2. Изменять
порядок действий можно на основе свойств сложения, вычитания и умножения.
Н а п р и м е р,
.
