Справочный материал
Примеры
Обратите внимание!
Видео
Модели
Пройти тесты







Целым рациональным неравенством называют неравенство вида
(>, ≤, ≥), где
– алгебраический многочлен.
(>, ≤, ≥), где
– алгебраический многочлен. Дробным рациональным неравенством называют неравенство вида
(>, ≤, ≥), где
и
– алгебраические многочлены. Очевидно, что множество решений дробно-рационального неравенства не должно содержать корней многочлена
.
(>, ≤, ≥), где
и
– алгебраические многочлены. Очевидно, что множество решений дробно-рационального неравенства не должно содержать корней многочлена
. Рассмотрим дробно-рациональную функцию
. Корни многочлена
называют нулями функции, а корни многочлена
называют точками разрыва функции.
. Корни многочлена
называют нулями функции, а корни многочлена
называют точками разрыва функции. Решая дробно-рациональное неравенство
(>, ≤, ≥) методом интервалов можно не находить область определения функции
, а нанести на координатную прямую ее нули и точки разрыва и определить знаки значений функции на полученных промежутках.
(>, ≤, ≥) методом интервалов можно не находить область определения функции
, а нанести на координатную прямую ее нули и точки разрыва и определить знаки значений функции на полученных промежутках. Пример 1. Решите неравенство
.
.Решение. 1. Рассмотрим функцию
.
.2. Найдем нули функции, решая уравнение:
. Получим
,
,
.
. Получим
,
,
.3. Корни нечетной кратности –3 и 7 нанесем на координатную прямую один раз, а корень четной кратности 2 – два раза (рис. 7.8).
Определим знаки значений функции на любом промежутке, например, на промежутке
, найдя значение функции в точке
, принадлежащей этому промежутку:
.
, найдя значение функции в точке
, принадлежащей этому промежутку:
.Определим знаки значений функции на остальных промежутках, чередуя их при переходе через точки –3 и 7 и сохраняя знак (чередуя дважды) при переходе через точку 2.
4. Объединив промежутки, на которых функция отрицательна, получим решение данного неравенства:
.
.Ответ:
.
.Пример 2. Решите неравенство
.
.Решение. 1. Рассмотрим функцию
.
.2. Найдем нули функции, решая уравнение
. Получим
,
.
Найдем точки разрыва функции, решая уравнение
. Получим
,
.
. Получим
,
. Найдем точки разрыва функции, решая уравнение
. Получим
,
. 3. Нанесем нули и точки разрыва функции на координатную прямую, при этом точки разрыва отметим на координатной прямой «пустыми» кружочками, а нули функции «зачерненными» кружочками (рис. 7.9). Определим знаки значений функции на полученных промежутках.

4. Так как функция
может быть как положительной, так и равной нулю (на это указывает смысловой знак неравенства
), то решением неравенства является объединение промежутков, на которых функция неотрицательна и число
:
.
может быть как положительной, так и равной нулю (на это указывает смысловой знак неравенства
), то решением неравенства является объединение промежутков, на которых функция неотрицательна и число
:
.Ответ:
.
.Пример 3. Решите неравенство
.
.Решение. Запишем неравенство в виде:
.
Разложим его левую часть на множители:
,
,
.
. Разложим его левую часть на множители:
,
,
.1. Рассмотрим функцию
.
.2. Найдем нули функции, решая уравнение
,
равносильное совокупности уравнений
и
. Получим
,
.
, равносильное совокупности уравнений
и
. Получим
,
.3. Нанесем нули функции на координатную прямую (рис. 7.10) и определим знаки функции на полученных промежутках.
4. Решением неравенства является промежуток, на котором функция
отрицательна:
.
отрицательна:
.Ответ:
.
.Пример 4. Найдите сумму целых решений системы неравенств
, удовлетворяющих условию
.
, удовлетворяющих условию
. Решение. Запишем неравенство
в виде:
,
и решим его методом интервалов.
в виде:
,
и решим его методом интервалов. Согласно рисунку 7.14 запишем его решение:
.
.
Решим систему неравенств
на отрезке
:
на отрезке
:
Решение первого неравенства системы показано на рисунке 7.15:
.
.
Решение второго неравенства системы показано на рисунке 7.16:
.
.Решение системы неравенств показано на рисунке 7.17:
.
.Исходная система неравенств имеет два целых решения, удовлетворяющих условию
. Найдем сумму этих решений:
.
. Найдем сумму этих решений:
.Ответ:
.
. Пример 5. Найдите область определения функции
.
.Решение. Имеем иррациональную функцию четной степени корня.
Следовательно, выражение, стоящее под знаком радикала, не должно быть отрицательным:
или
,
.
Следовательно, выражение, стоящее под знаком радикала, не должно быть отрицательным:
или
,
. Решим полученное неравенство методом интервалов.
1. Рассмотрим функцию
.
.2. Найдем нули функции, решая уравнение
, откуда
. Найдем точки разрыва функции, решая уравнение
, откуда
.
, откуда
. Найдем точки разрыва функции, решая уравнение
, откуда
.3. Нанесем нули и точки разрыва функции на координатную прямую и определим знаки значений функции на полученных промежутках (рис. 7.18).
4. Решением неравенства является промежуток
, на котором функция
положительна, и точка 2, в которой функция обращается в нуль.
, на котором функция
положительна, и точка 2, в которой функция обращается в нуль.Ответ:
.
.Сравните решения неравенств:
1) неравенство
выполняется при
;
выполняется при
; 2) неравенство
выполняется при
;
выполняется при
;3) неравенство
решений не имеет;
решений не имеет;4) неравенство
имеет единственное решение
.
имеет единственное решение
.
