Справочный материал
Примеры
Обратите внимание!
Видео
Модели
Пройти тесты
Дисперсионный анализ определяется как статистический метод, предназначенный для оценки влияния различных факторов на результат эксперимента.
Рассмотрим задачу выявления и оценки степени влияния фактора на изменчивость случайной величины (полный дисперсионный однофакторный анализ с параллельными испытаниями).
Рассмотрим m уровней фактора , на каждом из которых поставлено по испытаний:
Объем выборки: .
Имеет место равенство , где – общая изменчивость (вариативность) ; – сумма изменчивостей внутри уровней; – изменчивость между уровнями.
1. Вычислим:
; (11.32)
; (11.33)
. (11.34)
2. Определим:
; (11.35)
; (11.36)
. (11.37)
3. Найдем критическую точку распределения Фишера:
. (11.38)
4. Сравним и :
1) если , то принимаем гипотезу об отсутствии влияния фактора на величину ;
2) если , то влияние фактора значимо.
Пример. В экспериментальном классе разработаны три варианта методики обучения. Необходимо оценить степень влияния экспериментальной методики обучения на изменчивость уровня математической подготовки учащихся. Результаты промежуточной аттестации приведены в таблице:
Решение. Все расчеты будем выполнять в таблице:
Объем выборки: .
По формуле 11.32 найдем общую изменчивость (вариативность) признака :
.
По формуле 11.33 найдем сумму изменчивостей признака внутри уровней:
.
По формуле 11.34 найдем изменчивость признака между уровнями:
.
По формуле 11.35 получим: .
По формуле 11.36 получим: .
По формуле 11.37 получим: .
Ответ: Поскольку если , то влияние методики обучения не значимо.